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教学反思

峰回路转臻佳镜,水到渠成开镜天
数学组 裴世杰
    相信学生、解放学生、“高效课堂”的学习体会
    从事20多年的教学工作,有机会到很多学校学习参观,比如:本高、鞍山一中、省实验、沈阳二十高、凤城一中、辽油一高、厦门一中、山东杜郎口中学、上海七宝中学、金山中学、同济二附中等等。每所学校都有每所学校的精彩。感触很深,特别是到我们学校工作半年,期间听了好多老师的课,受到很多同志的帮助指导,学到很多东西,得到很多启发。越来越感受到十二中是一所充满活力、朝气、未来的学校。正在步入良性发展的轨道。我选择,我喜欢。
书归正传,全面提高成绩关建环节在课堂“生本课堂”“有效课堂”“高效课堂”提法不同,意思相近。如何在日常的常态课中向“高效课堂”迈进,谈一下自己的学习体会

——用先进理念铸就高效课堂。
    “教学、就是教学生学”,“教是为不教”。
    有什么样的理念就有什么样的行动。什么样的老师,什么样的课堂。

——节课成功与否,高效成功与否关键是学生的学。有没有高水平的思维活动,有没有围绕学科概念的本原和主要思想方法,有没有在学生最近思维发展区设计问题、提出问题帮助其逐渐形成良好的思维方法。
    长期以来,为了满足社会家长对学生学业成绩的需求,家长想法是快速提升成绩,立竿见影。我们只能高密度、大题量、反复强化。但我们越来越深刻感受到这套作法只能应对一时,实际上高考中效果并不显著。它的特点是:简单易行、急功近利、高投入,低产出,杀敌一千,自伤八百。
    而新课程的核心理念是学生学习方式的改变,把课堂充分真正的还给学生。让学生在自主、合作、探究中发现知识,发展能力。体验探究过程的成功感受,教师则成为教学的设计者和学生学习的合作者。
理念和现实之间矛盾很多,光抓应试,没有明天;抓不好应试,今天都过不去。在理念和现实之间结合点之一应当是高效课堂,不改变思想观念,与时俱进,顺势而为,我们可能会走在队伍的后头。特别是我自己,在今后的工作中,努力用先进理念改造自己的课堂。
二、相信学生才能更好发展学生
二个表格的对比对我启发很大
(1)教的现实——现实中教师采用的教学方式及使用率。 (2)学的规律——不同的教学方式对所教内容记住的平均率

教学方式

采用率

教学方式

记住率

教师讲授

学生阅读

视听并用

老师演示

5%

10%

20%

30%

学生讨论

学生实践

学生教

别人

50%

70%

95%


教学方式

采用率

教学方式

采用率

教师讲授

学生阅读

视听并用

老师演示

95%

80%

70%

65%

学生讨论

学生实践

学生教

别人

45%

20%

5%



    “教师讲授”教学方式是记住率最差的方式,教师以题作为现实选择,只是省力思维习惯。做完之后教师放心而已。
    放手给学生,把课堂还给学生(逐渐或一部分),让学生自主思考分组论,质疑—释疑—获得新知的全新学习过程中,学生的想象力,分析能力,总结能力,表达能力都会叫人惊讶,而从学生的长远发展来看这样的课堂学生不仅收获了知识,还经历了愉悦的探究过程。体会到了成功的喜悦。为创新思维品质的形成打下坚实的基础。
三`构造高效课堂的思考和作法
首先,教师对一节课要有一个整体布局。明确以什么方式流程展开本节课,当然这种方式必须要符合学生的认知规律,更重要的是还让学生清楚你的思路,决不能上课五分钟了学生还不知道本节课要学什么;老师让讨论了学生还不知道讨论的目的是什么。要让学生在课堂上每时每刻都清楚自己该干什么。
其次,同样的教学流程,具体的环节设计就显得十分重要了。比如,如何把复习环节与新知结合,如何设计恰当的问题让学生思考讨论,如何针对学生共性的困惑去讲解新知等等。只有具有启发性,能达到对学生思维训练功能的问题才是有有效的问题,课堂必须围绕对有效问题的解决展开,而不是追求气氛的热闹。
第三,要对本节重点知识进行砸夯。“生本”课堂重视学生能力的发展,但并不忽视知识的传授,否则就会走向另一个极端。况且知识是思维的载体,不能很好的掌握知识思维品质就成了无本之木,甚至如同“灵魂出窍”。而且知识的砸夯过程既是知识的升华过程。又是学生思维的拓展过程,通过变式训练又可以激发学生对后续知识的探求欲望。所以每节课在学生作出积极探索之后,教师领学生把成果(知识)夯实。教师对着一环节的有效强化,正在提高课堂效率的关键一环。
最后,在高效课堂的学习实效中,我综合可以总结出一套教学模式,当然,因学生而异,因教师特点风格而异。
新授课: 引导发现→ 自主探索→ 汇成结论→ 反馈检验
习题课 : 知识梳理→ 典例剖析→ 思考交流→ 归纳提炼
复习课: 构建体系→ 核心提炼→ 困惑呈现→ 方案演练
讲评课: 统计反馈→ 自悟交流→ 疑难剖析→ 变式拓展
以上是我个人学习的体会,其中沈阳二十高中的干洁对我帮助尤其大。
“老马已知夕阳晚、不用扬鞭自奋蹄。”我会高度珍惜自己的职业生涯,带着对十二中的感恩之心,满怀激情。一路向前。